وبلاگ پيوند ها   

سخنراني ها    

آثار      

درباره      

عكس ها       

خانه       

مدرسه,دانشگاه, اجتماع

May 13, 2008
قطار زمان
(این نوشته را چهار شنبه پیش نوشتم, ولی به دلیل مشکلی که در سایت پیش آمده بود, موفق به انتشار آن نشدم) این روزها مانند روزهای دیگر , قطار زمان به سرعت می رود. روزهای هفته را می شمرم تا تمام شود.  روز  چهار شنبه دوستان دانشگاه مازندران آمده بودند و همراه با اعضای هیئت مدیره انجمن مطالعات برنامه درسی به بحث و بررسی همایش هفتم گذشت تا در باره همایش هشتم, تصمیمات مناسبی گرفته شود و این همایش با کیفیت بهتری برگزار شود. نزدیک 3 ساعت جلسه طول کشید و بسیار سودمند بود. من از تعاملی که در انجمن بین همکاران به وجود آمده است, بسیار لذت می برم و احساس هویت جمعی می کنم. نکته ای را من با توجه به شرکت در برگزاری همایش توضیح دادم و خواستار داوری سخت گیرانه تر در مقالات شدم. دکتر شارع پور عضو هیات علمی دانشگاه مازندران و جامعه شناس- که اخیرا کتاب  "جامعه شناسی علم و انجمن های علمی در ایران" را که نگارش او و دکتر محمد فاضلی است, گرفته ام-گفت که در این موضوع پارادوکسی وجود دارد. اگر بخواهید کارکرد علمی انجمن را حفظ کنید, قطعا باید داوری سخت گیرانه باشد و با مراعات این امر بسیاری از مقالات از جمله مقالات دانشجویان پذیرفته نخواهد شد, اما اگر خواهان ایجاد هویت جمعی باشید , به صورتی که همه دانشجویان و استادان و پژوهشگران حوزه علمی خود را جمع کنید , نوع داوری باید متفاوت باشد. پیشنهاد خود من این بود که بخشی از همایش را به پژوهشگران جوان اختصاص دهیم و در مورد آن ها نوع دیگری داوری داشته باشیم تا در کنار استادان با سابقه و در عین حال اهل علم , پژوهشگران جوان هم رشد بکنند و احساس بدی به آن ها دست ندهد.

جمعه مطابق قراری که داشتم به دانشگاه تربیت مدرس رفتم تا جزء مجموعه ای که در باره "آموزش علوم انسانی" تحقیقی را با مدیریت دکتر مهر محمدی , استاد دانشگاه تربیت مدرس انجام می دهیم ,به ارائه گزارش بپردازیم و گزارش ها را بشنویم. من البته گزارش خود را ارائه ندادم. جلسه از ساعت 8 صبح تقریبا آغاز شد و تا ساعت 30/12 ادامه داشت. افراد گزارش خود که قطعات یک پازل را تشکیل می دهند ارائه کردند و بحث و گفت و گو های خوبی در گرفت. شدیدا از این بحث و گفت و گو ها به وجد آمده بودم. از بعد از ظهر پنج شنبه هم که آمده ام تا امروز بعد از ظهر جمعه سخت مشغول کار مربوط به خودم هستم. این یادداشت را هم نوشتم تا کمی خستگی مفرطی که داشتم, کاهش یابد.

راستی اگر اهل فلسفه هستید و دوست دارید به زبان انگلیسی مباحث فلسفی را بشنوید به سایت Philosophy bites  مراجعه کنید. من حدود 25 پادکست آن را دانلود کرده و روی سی دی رایت کرده ام و در ماشین آن را گوش می دهم. چون این پادکست ها به صورت گفت و گو انجام می شود. بسیار جالب و شنیدنی است. راستی نکته جالبی یادم افتاد, به بچه های دوره ارشد در درس سمینار تعلیم و تربیت که رشته فلسفه تعلیم و تربیت را می خوانند, گفته بودم که پنج سوال از پنج استاد فلسفه تعلیم و تربیت بپرسند. امروز که یکی از این جواب ها را می خواندم بسیار متعجب شدم, یکی از آن ها گفته بود که فلسفه تعلیم و تربیت از دغدغه فیلسوفان خارج شدن است . باید فلسفه را از بند فیلسوفان رها کرد تا بتوان مشکلات و مسایل تعلیم و تربیت را به نحو مطلوبی حل کرد  موج پرفشار تعجب مرا در معرض پرسش و سوال قرار داد که چطور می شود فلسفه تعلیم و تربیت را از فلسفه جدا کرد. فعلا در این پارادوکس باقی مانده ام. آیا کسی هست مرا نجات دهد؟

نوشته شده توسط admin در ساعت May 13, 2008 11:07 PM


نظرخواهی

یعنی کسانی مدرک فلسفه تعلیم و تربیت دارندآبروی فلسفه و فیلسوف را را برده اند لااقل در دانشگاههای ایران اینان را باید از فلسفه جدا نمود منظور آن دانشجو این بوده است شاید ایشان نتوانسته است به علت ترس از کسر نمره از طرف شما منظورش رابطور واضح بیان نماید.در فلسفه افرادی موفق هستند که قدرت درک و یا ضریب هوش بالایی داشته باشد فکر می کنم اکثر فیلسوفان تعلیم و تربیت ما الان آنهایی هستند که مغزشان اجازه تحصیل در رشته دیگر را نداده اند به ناچار در این رشته گرفتار شده اند و هیچ درکی از فلسفه را ندارند این فقط نظر من است

نوشته شده توسط: علی در ساعت May 29, 2008 11:47 PM
سلام آقای دکتر من نظر شما در مورد اینکه باید بخشی از همایش ها به مقلات دانشجویان اختصاص داده شود را کاملا قبول دارم من هر فصلنامه علمی وپژوهشی می بینم از مقالات اساتید مطرح استفاده شده وشاید یک مقاله هم از دانشجویان ارشد یا دکتری باشد درنتیجه ما فکر میکنیم هیچ جایی نداریم بخصوص این که تجربه هم در این زمینه تاالان نداشته ایم

نوشته شده توسط: امینی در ساعت May 21, 2008 4:02 PM
Hi again The philosopher who thinks that Education should be stripped off of philosophy might need to listen to Bertrand Russelleseth speak of "The Value of Philosophy" at the following link http://www.learnoutloud.com/Catalog/Philosophy/-/The-Philosophy-Podcast/19669#3  

نوشته شده توسط: Ali در ساعت May 17, 2008 12:39 AM
Dear Colleague Salam For more podcasts on educational issues you might wish to refer to the following address. It has tremendous sourcees of educational and non-educational audi files to listen online or download http://www.learnoutloud.com/Home

نوشته شده توسط: Ali در ساعت May 17, 2008 12:29 AM

نظر شما چيست؟




Remember Me?


ساير بخش ها

پست الکترونيک | RDF | XML

جستجو در سايت

نوشته‌هاي اخير
تاملی بر روش تدریس
اطلاع
معرفی یک مقاله
پایان یک حکایت
قطار زمان
ترجمه دانشجویی
عمومی گرایی و تخصص گرایی
آن چه آموختم
ماه کنفرانس: کویت, اهواز, تهران
لذت بی زمانی

لينك ها


آمار

درباره :: پروژه ها :: وبلاگ :: پايان نامه ها :: پيوند ها :: آثار :: سخنراني ها

Copyright © 2005 Dr. Mohammad Attaran,
 All rights reserved.