و به دعوت دفتر منطقه ای آیسسکو از 11 تا 13 فوریه در کوالالامپور در باره موضوع "کاربرد فناوری در گفت و گوی فرهنگ ها و حقوق بشر در اندیشه و عمل" کارگاهی را اداره کنم. چهار شنبه هفته گذشته به من اطلاع دادند و گذرنامه مرا برای اخذ بلیط گرفتند و تا امروز چهار شنبه مشغول آماده کردن محتوای کار بودم. تا این که امروز صبح به من اطلاع دادند که به دلیل عدم هماهنگی بین دفتر مرکزی آیسسکو و دفتر منطقه ای , کارگاه به تعویق افتاده است. از جمله کارهایی که برای آماده شدن کرده بودم, تماس با علیرضا بصیری همکار جوان نشریه مدرسه فردا بود که مدتی است در مالزی در رشته "آموزش علوم از طریق ICT"درس می خواند, به او ای میلی زده بودم و از او خواسته بودم که فرصتی هم با او در مالزی باشم. تا این که شنبه صبح دیدم تلفن زنگ زد و گفت که من در تهران هستم. او از تعطیلات در آن جا استفاده کرده و برای مدتی کوتاه به ایران آمده بود. از وی دعوت کردم چهار شنبه به دفتر نشریه بیاید و در جلسه هیات تحریریه شرکت کند. به موقع آمد و صحبت های فراوانی در گرفت که دو نکته از آن ها را که برای من جالب بود در این جا می آورم.

• نخست این که در رشته ای که ایشان درس می خواند همه دانشجویان دبیر هستند و با تجربه آموزشی ادامه تحصیل می دهند ولی ارتقای مدرک تحصیلی آن ها موجب ارتقای شغلی آن ها نمی شود, بلکه برای ارتقای شغلی باید هر سال در آزمونی سراسری و هماهنگ شرکت کنند. دیگر این که از سال 2003 در تمام مقاطع, دروس ریاضیات و علوم به زبان انگلیسی تدریس می شود تا برای سال 2020 که در افق چشم انداز آن ها مشخص شده است آماده شوند.
• استادان دروسی که ایشان در ترم اول اخذ کرده است, از بحثی عملی شروع می کنند و در باره آن بحث می کنند و سپس استاد مقاله ای معرفی می کند تا دانشجویان با مراجعه به آن ها با مباحث نظری آشنایی بیشتری پیدا کنند. مثلا استاد بریده روزنامه ای را می آورد و در مورد مقاله ای بحث می کنند و سپس در انتها مقاله ای علمی برای تکمیل بحث و ادامه آن به ایشان معرفی می شود. این کار در اغلب کلاس ها تعقیب می شود, به قراری که بصیری می گفت , کلاس ها اغلب با رویکرد ساخت گرایانه اداره می شوند. به نظر بصیری ارجاع دانشجویان به مقالات باعث می شود که دانشجویان نحوه مقاله نویسی را بیاموزند.
• پیش از این بصیری دروسی که در این دوره می گذراند برای من فرستاده بود که من در ذیل آن ها را می آورم.

• I must pass below subjects

  ·         Research in Education

  ·         Statistics for Research in Education

  ·         Research in Science Education

  ·         Curriculum Studies in Science Education

  ·         Information Communication Technology in Science Education

   

  And elective courses from: (3subject from list)

  ·         History, philosophy and theory of Science education

  ·         Cognition and Science education

  ·         Assessment in science education

  ·         Issues in Science-technology-society Education

  ·         Issues and trends in Environmental Education

   

  I must pass 3 course from faculty of Computer Science and IT like web commerce/ web publishing/ digital library/ Multimedia/ e-publishing/ management of internet resources and foundation of IT

   
  

   

نوشته شده توسط admin در ساعت February 6, 2008 9:17 PM

نظرخواهی

نظر شما چيست؟